Svenska utskottet för undervisning och småbarnspedagogik
Protokoll 29.11.2023/Paragraf 73

SUUS 29.11.2023 § 73  

582/12.00.01.06/2023  

Mer information:

planerare Henna Turunen, tfn 050 382 6265

undervisningschef Maria Ekman-Ekebom, tfn 050 308 6262

fornamn.efternamn@grankulla.fi

Kommuner har rätt så omfattande beslutanderätt om skolornas läs- och lovtider. I lagstiftningen om grundläggande utbildning fastställs antalet skoldagar inom den grundläggande utbildningen och tidpunkten då läsårets skolarbete avslutas. För förskoleundervisningen finns inga liknande bestämmelser men läsåret följer i huvudsak grundskolornas läs- och lovtider. Det finns inte heller några bestämmelser om läs- och lovtider i lagstiftningen om gymnasieutbildning.

Enligt 9 § i förordningen om grundläggande utbildning ska eleverna och deras vårdnadshavare underrättas om lästider på förhand. Om lästiderna i Grankulla informeras på skolornas och stadens webbplatser.

Enligt lagen om grundläggande utbildning (23 §) är antalet arbetsdagar under läsåret 190. Läsårets arbetsdagar minskas dock med självständighetsdagen, trettondagen och första maj när dessa infaller på en annan vardag än lördag. Enligt 7 § i förordningen om grundläggande utbildning avslutas läsårets skolarbete den sista vardagen vecka 22.

Antalet skoldagar läsåret 2024-2025 blir 187 då självständighetsdagen (fre 6.12.2024), trettondagen (mån 6.1.2025) och första maj (tor 1.5.2025) har minskats från läsårets arbetsdagar. Läsårets skolarbete avslutas lördag 31.5.2025.

Målet är att den grundläggande utbildningen och gymnasieutbildningen i Grankulla följer samma läs- och lovtider. För likabehandling av elever, studerande och personal är det önskvärt att läs- och lovtider är desamma i de finsk- och svenskspråkiga skolorna. Det är också ekonomiskt och verksamhetsmässigt effektivare om de finsk- och svenskspråkiga skolorna har samma lovtider eftersom personalen inom skolornas matservice och städtjänster kan ta ut sina semestrar när eleverna har lov.

Under läsåret 2022-2023 och det pågående läsåret 2023-2024 överensstämmer de finsk- och svenskspråkiga förskolornas, grundskolornas och gymnasiernas läs- och lovtider med varandra.

Enkät om läs- och lovtider  2024-2025

Bildningssektorn utarbetade en enkät för skolorna, vilken användes för att ta reda på vilka önskemål grundskoleleverna (fr.o.m. 5:e klass), de gymnasiestuderande, vårdnadshavarna och skolpersonalen har om läs- och lovtider läsåret 2024-2025. Enkätens innehåll diskuterades på rektorsmötet 13.10.2023.

Enkäten med samma innehåll skickades till både de finsk- och svenskspråkiga grundskolorna och gymnasierna. Enkäten var öppen under tiden 23.10-1.11.2023. Enkäten kunde besvaras både på finska och svenska. Skolornas ledning tog hand om distributionen av enkäten.

I enkäten kunde respondenterna välja mellan två olika alternativ (A eller B) som skiljde sig vad gäller höstterminens startdatum (tor 8.8, eller mån 12.8) och höstlovets längd (3 eller 5 dagar):

Alternativ A: Skolan börjar tidigare på hösten (torsdag 8.8.2024), höstlovet är en vecka långt (5 dagar: 14-20.10.2024).

Alternativ B: Skolan börjar senare på hösten (måndag 12.8.2024), höstlovet är 3 dagar långt (16-20.10.2024).

Antalet skoldagar är detsamma i båda alternativen. I båda alternativen börjar vårterminen tisdagen 7.1.2025 och slutar lördagen 31.5.2025. Vinterlovet är en vecka långt vecka 8 (17-23.2.2025).

Enkäten besvarades av totalt 1 578 personer, varav cirka 42 % var elever och studerande, 48,5 % vårdnadshavare och 9,5 % personal. I enkäten fick alternativ A mest stöd: totalt 74,5 % av respondenterna stödde detta alternativ. Alternativ B stöddes av 25,5 % av respondenterna. Det fanns en uppdelning mellan språkgrupperna i rösterna: vårdnadshavarna i de svenskspråkiga skolorna fördelade sina röster nästan lika jämnt mellan båda alternativen, medan en klar majoritet (74–78 %) av vårdnadshavarna i de finskspråkiga skolorna stödde alternativ A. Elevernas, de studerandes och personalens svar visade inte samma uppdelning, utan ett tydligt stöd för alternativ A.

I slutet av enkäten tillfrågades respondenterna hur viktig enkäten är. De flesta respondenterna ansåg att enkäten var viktig (35 % “mycket viktig”). Syftet med frågan är att kartlägga om enkäten bör genomföras årligen.

Enkätens resultat kan läsas i sin helhet i bifogat bakgrundsmaterial.

Förslag till förskolornas, grundskolornas och gymnasiernas läs- och lovtider läsåret 2024-2025

På basis av enkäten föreslås följande läs- och lovtider enligt alternativ A för både finsk- och svenskspråkiga för- och grundskolor samt gymnasier, där höstterminen börjar torsdag 8.8.2024 och slutar fredag 20.12.2024. Höstlovet är 5 dagar långt vecka 42. Vårterminen börjar tisdag 7.1.2025 och slutar lördag 31.5.2025. Sportlovet är som vanligt vecka 8.

Höstterminen har således 91 skoldagar och vårterminen 96 skoldagar, vilket medför att läsåret har sammanlagt 187 skoldagar.

För elever i årskurserna 1-4 kan dagklubbsverksamhet vid behov anordnas i skolan under höstlovet.

Läs- och lovtider i Esbos förslag överensstämmer med Grankulla stads förslag. I Esbo beslutar man om läs- och lovtiderna för läsåret 2024-2025 i november.

Bildningsdirektör Mikael Flemmich:

Svenska utskottet för undervisning och småbarnspedagogik beslutar om de svenskspråkiga förskolornas, grundskolornas och gymnasiets läs- och lovtider läsåret 2024-2025 enligt förslaget.

Förskolornas, grundskolornas och gymnasiernas läs- och lovtider läsåret 2024-2025:

Höstterminen: tor 8.8 - fre 20.12.2024
Höstlov: mån 14.10 - fre 18.10.2024 (vecka 42)
Jullov: lör 21.12.2024 - mån 6.1.2025
Vårterminen: tis 7.1 - fre 30.5.2025 (förskolor)
Vårterminen: tis 7.1 - lör 31.5.2025 (grundskolor och gymnasier)
Sportlov: mån 17.2 - fre 21.2.2025 (vecka 8)

Beslut:

Svenska utskottet för undervisning och småbarnspedagogik beslutade enligt beslutsförslaget.

Bakgrundsmaterial:

Enkäten om läs- och lovtider för läsåret 2024-2025