Svenska utskottet för fostran och utbildning
Protokoll 24.09.2025/Paragraf 46

SUFU 24.09.2025 § 46  

189/02.02.00.00/2024  

Mer information:

undervisningschef Agneta Eklund, tfn 050 308 6262

ekonomichef Petri Mellanen, tfn 050 378 6711

förnamn.efternamn@grankulla.fi

Stadsstyrelsen godkände 6.5.2024 (§ 65) en elevspecifik beräkningsmodell, som används som grund för kommande års budgetramar inom den grundläggande utbildningen och gymnasieutbildningen. Ärendets behandling kan läsas i sin helhet här: https://kauniainen10fi.oncloudos.com/cgi/DREQUEST.PHP?page=meetingitem&id=2024472-4

Uppdatering av beräkningsmodellen

Beräkningsmodellen har uppdaterats på grund av lagreformen om stöd för lärande som trädde i kraft 1.8.2025. Beräkningsmodellen för den grundläggande utbildningen har kompletterats med arrangemang som stöder förutsättningarna för lärande samt grupp- och elevspecifika stödformer. Inga ändringar har gjorts i gymnasieutbildningens beräkningsmodell gällande stöd för lärande, eftersom de tidigare beräkningsgrunderna fortfarande bedöms vara tillräckliga.

Tekniska och innehållsmässiga uppdateringar:

• Rubriken har ändrats från ”elevbaserad” till ”elev- och studerandebaserad”, eftersom modellen omfattar både elever i den grundläggande utbildningen och studerande i gymnasierna.
• Terminologin har harmoniserats och textavsnitten för den grundläggande utbildningen har sammanslagits för att omfatta årskurserna 1–9, eftersom Grankulla har två enhetliga grundskolor. Resurserna har beskrivits enhetligt för hela årskursområdet, men tim- och eurobelopp har specificerats för årskurserna 1–6 och 7–9.
• Textavsnitten om elevvård och specialundervisning i den grundläggande utbildningen har ersatts med resursfördelning för stöd för lärande, och innehållet har uppdaterats enligt lagreformen.
• I gymnasieutbildningens avsnitt ”Köp av tjänster, ämnen och material, övriga verksamhetskostnader” har eurobeloppet under ”Övriga verksamhetskostnader (båda språkgrupperna)” uppdaterats från 90 € till 250 €/studerande.

Barnkonsekvensanalys

I samband med uppdateringen har en barnkonsekvensanalys gjorts (som bilaga), där det klargörs hur budgetering och beräkningsmodell stöder barnets bästa, välbefinnande och möjligheter till lärande. Bedömningen beaktar reformen av stödet för lärande, lagstiftningens krav samt tidigare insamlade barns och ungas synpunkter i samband med uppdateringen av läroplanen.

Direktör för bildning och välfärd Mikael Flemmich:

Svenska utskottet för fostran och utbildning godkänner den uppdaterade beräkningsmodellen och beslutar att ärendet ska vidarebefordras till stadsstyrelsen för behandling.

Finska utskottet för fostran och utbildning har behandlat ärendet vid sitt möte den 17.09.2025.

----

Ordförande Nina Colliander-Nyman föreslog följande tillägg till bilagan Elev- och studerandespecifik beräkningsmodell (uppdaterad 9/2025) under stycket Yleiset määritelmät – Generella definitioner.

"Antalet elever i den grundläggande utbildningen granskas vid utskottets budgetmöte som föregår budgetåret, efter att skolornas hösttermin har börjat (en uppskattning av elevantalet för höstterminen), så att åtgärder vid behov kan vidtas inför nästa budgetår."

Svenska utskottet för fostran och utbildning godkände enhälligt Colliander-Nymans tilläggsförslag.

Beslut:

Bilagor:

- Oppilas- ja opiskelijakohtainen laskentamalli - Elev- och studerandespecifik beräkningsmodell (KASKOV 17.9.2025, SUFU 24.9.2025)

- Barnkonsekvensanalys

Distribution:

Stadsstyrelsen